Szkoła Podstawowa w Rudzie-Hucie

TEATR W KLASIE

Materiał programowy języka polskiego dla klasy czwartej zawiera treści związane z legendami. Wśród nich znalazła się legenda o Bazyliszku. Uczniowie klasy czwartej przygotowali teatralną wersję materiału według tekstu Wandy Chotomskiej i z zaangażowaniem wcielili się w role: Bazyliszka, Magdy, Szewca, Garncarki, Przekupki, Cebularki i Posągów. Niemałą rolę odegrała charakteryzacja postaci, szczególnie Magdy w którą z powodzeniem wcielił się Mateusz Lewczuk i  złego Bazyliszka - odgrywanego przez Wojtka Sitarza. Kostium Bazyliszka pobudzał naszą wyobraźnię. Uczniowie tym spektaklem sprawili sobie i nauczycielowi wielką frajdę, brawa widowni były tego znakiem. Wspaniale, że scenografia sztuki klasowej była  bogata, uczniowie przynieśli potrzebne w spektaklu rekwizyty typu: buty (w scenie z udziałem Szewca), cebulę (w scenie bazarowej), garnki i łyżki (w scenie kramu), korale, chusty i lustra dla Przekupki). Lusterko miało tu podwójnie wielkie znaczenie- dzięki odbiciu w nim Bazyliszek przestał nękać młodzieńców i Marek (Damian Pękała) z płaczem radości wpadł w objęcia czarnowłosej siostry Magdy (Mateusza Lewczuka). Brawo, moi młodzi aktorzy!

Opracowanie - Anna Jabłońska

DĘBY KATYŃSKIE – ŁAŃCUCH PAMIĘCI KOLEJNYCH POKOLEŃ

W 2007 Sejm Rzeczpospolitej Polskiej ustanowił 13 kwietnia Dniem Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej. W tym samym roku w Szkole Podstawowej nr 1 im. ppłk. M. Pisarka w Radzyminie zrodziła się idea upamiętnienia ofiar NKWD poprzez sadzenie Dębów Pamięci. Ks. Józef Joniec, założyciel i prezes Stowarzyszenia „Parafiada”, nadał jej formę uniwersalnego Programu edukacyjnego „Katyń... ocalić od zapomnienia". Program ten zyskał dużą popularność i w znaczący sposób przyczynił się do zachowania i przekazywania pamięci o znanych i nieznanych Obywatelach państwa polskiego, niemal 22 tysiącach osób skrytobójczo zamordowanych i spoczywających w Katyniu, Charkowie, Miednoje, Bykowni. Przed szkołami w Polsce zasadzone zostały liczne dęby w myśl zasady - JEDEN DĄB, JEDNO NAZWISKO Z LISTY KATYŃSKIEJ, a współcześni uczniowie stali się w ten sposób ważnym ogniwem w łańcuchu pamięci przekazywanej z pokolenie na pokolenie. Również w naszej szkole 13 kwietnia 2023r. odbyła się przy Dębie Pamięci uroczystość upamiętniająca 83. rocznicę Zbrodni Katyńskiej. Swoją obecnością apel uświetnili: dyrektor Publicznej Biblioteki Gminy Ruda - Huta p. Marta Kordas, wicedyrektor Szkoły Podstawowej w Rudzie- Hucie p. Dorota Sawicka oraz dyrektor p. Adam Marszaluk. Uczniowie kl.6 pod opieką p. Agnieszki Polak oddali hołd Polakom, bestialsko zamordowanym w 1940 roku przez NKWD. Wśród nich był por. Adam Jakubiec, syn Antoniego i Katarzyny z domu Łukasik. Urodzony 20 grudnia 1909r. w Rataju Ordynackim, w województwie lubelskim, zmarł w 1940 r. w Smoleńsku. To ku jego pamięci 14 lat temu (30 kwietnia 2009r.) na terenie szkoły posadzono dąb.

ZAJĘCIA Z ROBOTYKI

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji  i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Misją przedsięwzięcia jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM. W szkole odbywają się zajęcia z robotyki, na których wykorzystywany jest sprzęt zakupiony w ramach projektu "Laboratoria Przyszłości". W roku szkolnym 2022/23 zajęcia realizowane są dla klas 1-3 oraz klas 8. Uczniowie klas 1-3 na zajęciach rozwijają umiejętności logicznego myślenia – kodowania i programowania  z wykorzystaniem robotów Bee-Bot oraz Super.doc. Uczniowie klas ósmych pracują z robotem Cody Rocky, programują w aplikacji mBlock5 opartej na wizualnym języku programowania Scratch 3.0.

Sylwia Jankowska

,,STOP KOPCIUCHOM”

W kwietniu przedszkolaki z oddziału 0a realizowały program ,,Czyste powietrze wokół nas”. Na pierwszych zajęciach wybrały się na wycieczkę po okolicy. Podczas spaceru obserwowały skąd się wydobywają dymy i jaki mają kolor. Dzieci bacznie rozglądały się i żywo reagowały na każde zauważone źródło dymu. Po powrocie do szkoły narysowały ilustracje. Następnie prezentowały swoje rysunki i zastanawiały się dlaczego dymią samochody, fabryki, kominy domów? Doszły do wniosku, że spalający się  węgiel, drewno, ropa naftowa, gaz ziemny zanieczyszczają nasze środowisko i źle wpływają na zdrowie ludzi. Rozważały  co należy zrobić, aby temu zapobiec. Na podstawie ułożonego z puzzli obrazka poznały ekologiczne źródła energii. Wiedzą, że są to słońce, wiatr i woda. Na zakończenie zajęć wykonały prace plastyczne na szkolny konkurs pod hasłem: ,,Stop kopciuchom”.

Małgorzata Rękas

ZNAMIĘ! ZNAM JE? – czyli co musisz wiedzieć o czerniaku skóry

Uczniowie z naszej szkoły uczestniczyli w Ogólnopolskim programie profilaktyki czerniaka. Głównym celem działań było zwiększenie świadomości społeczności uczniowskiej tematem czerniaka, czynników ryzyka oraz metod skutecznej profilaktyki. Zajęcia zostały zorganizowane w formie lekcji dla klas V – VIII. W trakcie zajęć wykorzystano materiały z strony internetowej „Akademia Czernika”, film edukacyjny – zasady profilaktyki w walce z Czernikiem. Uczniowie zostali zapoznani z pozostałymi materiałami tj. ulotki – wszystko o Czerniku, jak również został zorganizowany pokaz multimedialny „Znam to znamię”. Czerniak jest nowotworem złośliwym skóry. Wywodzi się z melanocytów – komórek pigmentowych wytwarzających barwnik zwany melaniną, który sprawia, że skóra ciemnieje w kontakcie z promieniowaniem ultrafioletowych. Czerniaki najczęściej pojawiają się na skórze, ale także w obrębie ust, nosa oraz gałki ocznej. Czerniak charakteryzuje się bardzo agresywnym wzrostem oraz wczesnymi i licznymi przerzutami, które są trudne w leczeniu farmakologicznym. Profilaktyka:
1. Nie opalaj się w solarium! – w przypadku młodych ludzi jest to najważniejszy czynnik wywołujący czerniaki.
2. Unikaj przebywania w pełnym słońcu w godzinach 11.00-16.00
3. Ochrona skóry: stosuj filtry UV, noś czapkę i okulary przeciwsłonecznych – latem nawet podczas pochmurnych dni należy stosować ochronę. Pamiętaj ochronie także podczas uprawiania sportu na świeżym powietrzu!
4. Raz w miesiącu oglądaj swoją skórę – sprawdź, czy Twoje znamiona nie zmieniają się lub czy nie pojawiły się nowe.
5. Jeśli zauważysz, że coś podejrzanego dzieje się z Twoim znamieniem, udaj się do dermatologa lub chirurga-onkologa.
6. Przynajmniej raz na rok odwiedzaj dermatologa lub chirurga-onkologa, aby sprawdził czy wszystko w porządku.
Najbardziej narażone na rozwój czerniaka są osoby: o jasnych i rudych włosach, jasnej lub bardzo jasnej cerze, z piegami i/lub znamionami, które łatwo ulegają poparzeniom słonecznym, słabo tolerują słońce, opalają się z dużym trudem, u których w rodzinie występował czerniak.

Koordynatorzy akcji: p. Dorota Sawicka, p. Robert Jokisz

Z WIZYTĄ W „MUZEUM”

Przedszkolaki z oddziału 0 „b” wzięły udział w niesamowitej lekcji historii – odwiedziły szkolną „Izbę muzealną”. Dzieci miały okazję przenieść się w czasie i zobaczyć, jak ich babcie i dziadkowie uczyli się w szkole – jakie były ławki, podręczniki, mapy, liczydła, pióra do pisania. Z wielkim zainteresowaniem oglądały eksponaty, stare monety, banknoty, starodawne urządzenia – żelazka, młynki do mielenia, lampy naftowe, maszyny do pisania, zabawki.  Dzieci poznały historię naszej szkoły, z zaciekawieniem słuchały opowieści o starej, drewnianej szkole, oglądały zdjęcia i zadawały mnóstwo pytań. Na koniec obejrzały „W pustyni i w puszczy” – wyświetlone na starym rzutniku do bajek.  Była to wspaniała lekcja zarówno dla mnie jako nauczyciela, a przede wszystkim dla dzieci, które miały możliwość doświadczenia „starych czasów” – bez smartfonów, tabletów, internetu… Dzieci wszystkiego dotykały, wąchały stare książki, wymieniały się spostrzeżeniami. „Izba muzealna” powstała w 2018 roku z okazji Jubileuszu naszej Szkoły – staraniem ówczesnych nauczycieli – P. Barbary Gałus, P. Alinki Brewczyńskiej, P. Bożeny Zielińskiej.

Iza Mazurkiewicz

NIC DWA RAZY SIĘ NIE ZDARZA…

Dnia 23.03.2023r. uczniowie klasy 7, 8a i 8b uczestniczyli w spotkaniu promującym poezję Wisławy Szymborskiej, patronki roku 2023. Utwory poetki zaprezentowali: p. Anna Nadolska, p. Monika Zwierzyńska - Surdel, p. Maria Borowska, p. Tadeusz Borowski, p. Antoni Franecki, a całość poprowadziła p. Marta Kordas. Odbiorcy mogli poznać  mało znane ciekawostki z życia Noblistki. Podsumowaniem spotkania było ogłoszenie wyników konkursu „Czytam poezję Szymborskiej”. Wśród laureatów znaleźli się uczniowie naszej szkoły: Laura  Sobczuk , Patrycja Zawiślańska, Aleksandra Krawczyńska, Jakub Borodej, Szymon Skimina, Jakub  Zwierzyński, Błażej Zwierzyński, Kacper Walczuk, Klara Dąbrowska.

APEL Z OKAZJI ROCZNICY ŚMIERCI JANA PAWŁA II

Dnia 4 kwietnia w szkole podstawowej w Rudzie Hucie odbył się uroczysty apel  dla klas 0-4 z okazji 18 rocznicy śmierci Świętego Jana Pawła II. Dzieci z klasy 3a i 3b w poetycki sposób przedstawiły sylwetkę tego wielkiego Polaka. Występ wzbogaciły pieśni: Barka i Abba Ojcze.W trakcie ich  śpiewania na widowni pojawiły się emblematy papieskie-chorągiewki,plakaty z Ojcem Świętym, herb papieski. Na zakończenie pan dyrektor Adam Marszaluk nawiązał do sylwetki Ojca Świętego nazywając Go Wielkim przez to czego dokonał dla Kościoła i dla świata.Złożył również życzenia świąteczne dzieciom i nauczycielom.

Agnieszka Tulikowska-Sawicka

MOBILNE LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI W NASZEJ SZKOLE

Dnia 4 kwietnia 2023 roku naszą szkołę odwiedzili edukatorzy z Mobilnego Laboratorium Przyszłości. Jest to projekt Instytutu Badań Edukacyjnych w Warszawie oraz Ministerstwa Edukacji i Nauki. Uczniowie z kl. Vb, VI, VII mieli okazję wziąć udział w dwóch blokach tematycznych: druk 3D oraz sztuczna inteligencja. Uczestnicy rozwijali kreatywność i zdolność logicznego myślenia, dowiedzieli się, jak działa robot i jak wykorzystać sztuczną inteligencję, poszerzyli również swoją wiedzę na temat zagrożeń związanych z rozwojem technologicznym. Edukatorzy skutecznie zaangażowali uczestników do kreatywnych działań. Nasi uczniowie pracując w zespołach chętnie uczestniczyli w ćwiczeniach, poznali smak niedalekiej, technologicznej przyszłości.... Brawo!