Szkoła Podstawowa w Rudzie-Hucie

JAK SIĘ CZUJĘ, KIEDY DYMI PAPIEROS?

24 kwietnia w oddziale 0b zostały przeprowadzone zajęcia: ,,Jak się czuję, kiedy dymi papieros?” w ramach programu ,,Czyste powietrze wokół nas”.  Na zajęciach dzieci zapoznały się z maskotką programu – dinozaurem Dinkiem.  Nauczyły się śpiewać piosenkę o nim. Poznały przygodę Dinusia. Dzięki tym zajęciom dzieci zwiększyły wiedzę dotyczącą szkodliwości dymu papierosowego, a także wykonały portret dinozaura Dinka.

Opracowanie - Małgorzata Rękas

CO I DLACZEGO DYMI?

20 kwietnia dzieci z oddziału 0b zapoznały się z  tematem: Co i dlaczego dymi? w ramach Programu Profilaktycznego ,,Czyste powietrze wokół nas”. Na zajęciach dzieci obejrzały prezentację multimedialną. Na podstawie, której  poszerzyły swoją wiedzę w zakresie zlokalizowania różnych źródeł dymu, ich rodzajów oraz przyczyn wydobywania. Na zakończenie zajęć narysowały ilustrację.

Opracowanie - Małgorzata Rękas

PRACE UCZNIÓW KLASY IIA

Oto niektóre z budowli, które powstały dzięki kreatywności uczniów z klasy IIa.

PODRÓŻUJEMY PO POLSCE

Za oknami słońce świeci i robi się coraz cieplej. A my przez koronawirusa musimy być w domu. Uczniowie klasy 3 b wykonali plakaty o jednym z najpiękniejszych zakątków naszej ojczyzny – Krainą Wielkich Jezior. Na Warmii i Mazurach można spędzić najwspanialsze wakacje. Jak na razie w naszej wyobraźni.

Opracowała Jolanta Czerniakiewicz

ZUMBA

Klasa 2a i 3b wykonuje ćwiczenia gimnastyczne w rytm muzyki. Ćwiczenia ramion, głowy, szyi, nóg i tułowia doskonale wychodzą podczas tańczenia zumby. Jest to doskonały sposób na zachęcenie dzieci do wysiłku fizycznego. Zabawy rytmiczne przy muzyce to czysta przyjemność dla dzieci, które są bardzo zadowolone z takiej formy zajęć.

Opracowała Kazimiera Powałka

DZIECI WIERSZE PISZĄ

Uczniowie z klasy 3 b zabawili się w poetów i też napisali wierze o koronawirusie. Oto wierszyki dwóch uczniów: Adriana Skrochockiego i Kacpra Guzewskiego. Gratulacje!

Wierszyk – autor Kacper Guzewski, klasa 3 b

Koronawirus świat opanował,
Dzieciom nakazano zostać w domach.
Z dnia na dzień świat się zatrzymał,
A wszystko to Covid-19 wina.
Szkoła zamknięta do odwołania,
a my tęsknimy za nią od samego rana.
E-szkołę nam wprowadzono,
co na początku było nie wiadomą.
Na dziennik co dzień wchodzimy i zadania
zadane przez nauczycieli robimy.
Choć rodzice pomagają, tłumaczą
 i nerwy zjadają, to nam tęskno za Panią Jolą,
która jest dla nas spokoju ostoją.
Covidzie-19! Ty wredny wirusie,
opuść świat cały, bo idą upały.

Drodzy nauczyciele! – autor Adrian Skrochocki, klasa 3 b

Na całym świecie smutek zawitał, nasze zdrowie jest w zawodzie.
Bo koronawirus wtargnął i nam grozi wszędzie, co dzień.
Ale my się nie poddamy, bo nam zdrowie najważniejsze.
Ręce myjemy, zdrowo jemy, w domu siedzimy, nigdzie nie wychodzimy.
Nauczycieli słuchamy, zadania domowe odrabiamy.
Choć wszystko trudne na dzień dzisiejszy,
To tylko słyszymy od wychowawczyni:
Pracuj i ucz się, będziesz zdolniejszy.
Pamiętajcie dzieci: uważajcie na błędy, liczcie poprawnie, dekagramów nie mylcie,
Bo jak wirus odpuści, to sprawdzian nie wyjdzie.
Pani od W-fu pisze: skaczcie i skaczcie , dbajcie o zdrowie.
Pani od angielskiego  nie myśli o sobie.
Tylko wciąż wymyśla historie  nie w naszym języku, każe nam powtarzać to wszystko bez liku.
No i jeszcze jedno trzeba wykonać zadanie,
Pani od Religii ma jedno pytanie: kto chętny? Lecz nie ma oczywiście takiego,
Palmę zróbcie dzieci, reszta dnia zostanie wam wolnego.
Lecz posłuchajcie drodzy nauczyciele.
My chcemy wrócić do szkoły, my chcemy tak wiele. Chcemy przyjaciół i do was wrócić, widzieć was codziennie, kształcić się nadal i więcej się nie smucić.
Lecz wkrótce to nastanie,
Bo my wierzymy, że dobrze być musi
Wirus odejdzie. Nasze życie powróci !

Opracowała – Jolanta Czerniakiewicz

KREATYWNI W PRZYRODZIE

Rozpoznawanie form terenu i ich elementów to jeden z ostatnich tematów realizowanych na zdalnej lekcji przyrody. Uczniowie klasy IV wykazali się dużą pomysłowością i kreatywnością podczas wykonywania modeli wzniesień i dolin rzecznych. Prezentujemy prace:  Nikoli Bondaruk, Piotra Chmiela, Eweliny Dąbrowskiej, Amelii Krawczyńskiej, Faustyny Opolskiej, Julii Oziębło, Julii Skrzypiec i Krystiana Szwalikowskiego. Dziękuję wszystkim za wykonanie zadania.

nauczyciel przyrody Renata Błach

WIERSZ

W czasie nauki zdalnej różne pomysły przychodzą do głowy. Poniżej wiersz, który napisała nauczycielka naszej szkoły.

„Krótki wierszyk nauczyciela zdalnego” – autor Jolanta Czerniakiewicz

W naszej szkole, w Rudzie – Hucie
Wre nauka - nauka zdalnie.  
Praca toczy się wręcz idealnie.
 Chyba, że komuś komputer padnie.
 Uczniowie  i nauczyciele pracują z zaangażowaniem,
bardzo się starają, by nadążyć za zdalnym nauczaniem.
Te skany, zdjęcia i maile, na stronie aktualne wieści
Raporty a także tygodniowy rozkład treści.
Nawet rada odbyła się zdalnie,
Wszyscy nauczyciele głosowali ładnie.
Dzieci wiersze piszą, że tęsknią za nauczycielami
Powiem szczerze,  Drogie Dzieci - ja też tęsknię za Wami.
Jeszcze cicho dodam, że bardzo tęsknię, nawet za dyżurami.
Gdzie te krzyki, hałas, bieganie?
Słychać tylko sąsiada stukanie,
O  przepraszam, słyszę jeszcze w telefonie  pikanie.
To znak, że ktoś przysłał domowe zadanie.
Biegnę szybko do komputera, bo Ciekawość  mnie rozpiera.
 Jak tam moje dzieci dzisiaj pracę odrobiły?
 Czy dużo błędów może narobiły?
Szybko sprawdzę, błędy poprawię.
  Piątki i szóstki do dziennika wstawię.
A potem pomyślę o dobrej kawie.
Tak się wciągnęłam w to sprawdzanie,
 że zapomniałam o mojej na obiad potrawie.
Wszystko przepalone, znów z  obiadu nici.
Tylko myśl taka zaraz mnie dopadnie:
jak gotujesz obiad, to nie pracuj zdalnie.
  Nie wiem,  jak długo  ta e-nauka  potrwa
 Może  w końcu pana Nobla spotkam.
I za te częstochowskie rymy, za te moje wypociny
Wielka nagroda na mnie spłynie.
Zastanawiam się jednak, w jakiej dziedzinie?

LEKCJE WF-u

W dobie koronawirusa uczniowie klasy IIIb i IIa ćwiczą zdalnie. Wykonują ćwiczenia na nietypowych przyborach - papierach toaletowych. Ćwiczenia bardzo im się podobają, chętnie je wykonują.

Opracowała: Kazimiera Powałka